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教育心理学之“知识”
“知识”的“知”,字从矢从口,矢亦声
知识,是指人类在实践中认识客观世界
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教育心理学之“知识”
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我们认为,在理解知识的含义时
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与哲学不同,认知心理学是从知识的来源
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股份有限公司:是指公司资本划分为等额股份
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两合公司:是指公司的一部分股东对公司债务承担无限连
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无限责任公司:是指全体股东对公司债务承担无限连带清
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个体通过与环境相互作用后获得的信息,在心理学上称之为知识。知识分类 按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为两类,即陈述性知识、程序性知识。 1.陈述性知识 陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平:符号表征、概念、命题。
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